诚信是社会主义核心价值观的重要要求，是学校大学生思想政治教育的重要内容。为适应“90”后逐渐融入网络社会的趋势，西北农林科技大学主动适应新形势，把握互联网+脉搏，唱响学生资助诚信网络教育好声音，取得良好的效果。

      ——聚焦主题，主动占领网络宣传主阵地。学校将网络宣传教育的引领、氛围的营造作为提高思想认识、深化活动开展的重要抓手。一是借助资助中心网站，强化诚信教育宣传力度。资助中心网站开设诚信教育专栏，推送诚信主题教育图片、诚信故事，便于学生即时查看并参与互动。二是借力易班网络平台，提升宣传教育的参与度。目前，学校易班网师生已注册用户18000余人，网络班级、社团组织700多个。学校资助管理中心充分利用易班网络平台的交互功能，举办“易起诚信”主题网络知识竞赛，通过线上答题活动，诚信教育活动的知晓度、实效性明显提升。三是结合线下活动促实效。组织竞赛获奖同学作为诚信知识宣传大使走进学生社区，线下分享诚信知识，弘扬主旋律。

      ——聚合力量，多措并举吸引广大学生积极参与。学校将全员参与、分类指导作为诚信主题教育取得实效的关键。要求院系活动设计要紧密结合学科和学生的特点，利用官方微信等媒体深入开展主题教育活动。一是结合学生身边实事，开展图片作品网络评选，吸引学生参与。生命科学学院主办的漫画制作征集活动，吸引了150多名同学参赛，学院各个年级同学广泛参与。二是凝练网络宣传语言，增加宣传工作内涵。人文学院用传统国学经典引出诚信主题教育话题，引发300多名同学讨论评议。三是注重诚信教育活动的反馈与体验，固化学生诚信意识。动物科技学院组织学生观看主题网络视频并撰写观后感言、举办诚信主题教育微视频大赛等活动，将诚信教育内化于心、外化于行，弘扬诚信正能量。

      ——协同推进，构建学校、家长、企业诚信育人新格局。学校将传统说教灌输教育转化为多元性、开放性、包容性的朋友圈教育模式,将网络宣传教育的阵地延伸到家长圈、爱心企业家圈。一是学校利用校园地贷款还款确认的契机，建立贷款毕业生微信群，定期推送个人征信常识、还款须知、违约学生案例，督促学生按期诚信还款，有效地降低了学生逾期还款的发生几率。二是部分院系借新生入校建立的家长微信群，推送学校资助诚信主题教育宣传活动内容，强化了学生的诚信意识，激发了家长承担诚信教育责任的积极性，取得了家校协同育人的效果。三是在学校设立奖学金的企业家与获奖学生建立了微信群，结合企业以及经济社会中的鲜活案例，教育引导获奖学生诚信立学、立人、立信